Zakaj se učiti?

Verjetno smo se vsi v času, ko smo bili vključeni v proces izobraževanja, kdaj vprašali, zakaj se sploh učimo. Takrat smo imeli pač kratkoročnejše cilje in v poplavi informacij nismo prepoznali neke uporabnosti. Pri odraslih je ta uporabna vrednost učenja veliko bolj definirana in imajo od procesa izobraževanja večja pričakovanja, razlaga Slavica Černoša. Ob tem pa opozarja, da se je potrebno učiti vse življenje, da lahko kakovostno živimo in se dejavno vključimo v družbo ter lahko funkcionalno opravljamo vsakodnevna opravila. Nenazadnje pa učenje zahteva tudi nenehen razvoj tehnologije.