Kaj v resnici "vemo" in kaj se nam zgolj "zdi"?

Problem sodobnega človeka vse bolj postaja konzumiranje velikega števila informacij, večina katerih so govorice, domneve, špekulacije, nepreverjene trditve… Na podlagi teh si pogostokrat ustvarimo védenje o nečem, ki pa je lahko popolnoma napačno. O pridobivanju resničnega znanja, ne pa zgolj napačnih védenj, govori zapis Jana Alumnusa. Po njegovem je "šolanje načeloma edini formalno regulirani proces, ki skrbi, da se taka »dozdevanja« nadomestijo z »znanjem«".