Šolski sistem in njegovi prenizki kriteriji – študentje sistem pridno izkoriščajo

Kvaliteta študija v Sloveniji strmo pada. Študentk in študentov je vsako leto več, število visokošolskih in univerzitetnih profesorjev pa ostaja iz študijskega leta v leto enako. In na koncu koncev se Ana Tomšič ne čudi več, da smo prišli do stanja v državnem izobraževalnem sistemu, ko profesorji raje potijo svoj krvavi pot zavoljo raziskovalnih dosežkov kakor pedagoškega cilja podajanja znanja, študentje pa apatično vsrkavajo nekvaliteten študij, iščejo luknje v sistemu s pomočjo `plonkanja´, za povrh vsega pa samega privilegija študija v večini primerov ne cenijo.