Testi inteligence v naših šolah so neprimerni

Inteligenčni testi v šolah, na podlagi katerih so se še pred letom dni oziroma pred spremembo zakona o podeljevanju Zoisove štipendije borili osnovnošolci in dijaki v srednjih šolah, so popolnoma nerelevantni, meni Duhec17. Bloger piše o petih kriterijih inteligence, ki določajo otrokovo sposobnost racionalnega razmišljanja in ga posledično razvrščajo v hierarhično zasnovan sistem razvitega intelekta. Vendar problematika omenjenih testov nosi za seboj vrsto ostalih faktorjev, ki lahko vidno deprivirajo prihodnost posameznika.