Veliko sposobnih znanstvenikov, malo možnosti za zaposlitve

V The New York Timesu je izšel daljši članek “So Many Research Scientists, So Few Openings as Professors”, v katerem je predstavljen strukturni problem, s katerim se sooča znanost v ZDA, pa tudi drugje po svetu.

Univerze namreč izšolajo vedno več sposobnih znanstvenikov in znanstvenic, ki želijo delovati v akademskem svetu, število profesorskih mest in količina denarja za raziskovalne projekte pa se praviloma ne povečuje. Kaj storiti? 

S tem vprašanjem se je v svojem zadnjem zapisu ukvarjal Kvarkadabra, ki je objavil tudi sam članek (v angleščini).